A psicanalista e escritora Ana Suy tem uma reflexão simples, mas profunda que diz: “se as nossas relações fossem fáceis, a primeira pessoa do plural se chamaria “laços”, ao invés de “nós”. Bem mais bonito e fácil de desatar”.
Quando decidimos trabalhar juntas e construir o nosso espaço, o que nos impulsionou foi o laço. Não só entre as nossas profissões, mas também no que nos une: intimidade, afeto, conexão, confiança, união, parceria.
A partir disso criamos o nome e a identidade visual do lugar que acolherá nossos saberes, fazeres e subjetividades interligando com nossos pacientes e suas famílias.
Esperamos que se sinta acolhido/a.
Olá, me chamo Cássia, sou Fonoaudióloga e atuo desde 2010. Apaixonada pelo universo infantil, fiz minha primeira formação no Magistério e dei aula (leia: brinquei muito) para os bem pequenos durante alguns anos. Depois, permaneci na educação infantil, mas mais em contato com os pais e com questões que envolvem o universo escolar, por 16 anos. Isso me deu segurança e uma base sólida para ir construindo o meu fazer clínico fonoaudiológico, na troca com as crianças, com os pais e com tudo que isso (nos) envolve. Iniciei minha trajetória como Fonoaudióloga em uma clínica na qual fiquei quase cinco anos e logo que saí integrei outra equipe multidisciplinar, enriquecendo meu trabalho através da troca de múltiplos saberes.
Minhas áreas de interesse e estudo são: observar e bater papo com as crianças (elas têm coisas surpreendentes pra dizer e ensinar, mesmo as que ainda não falam ou as que utilizam outros recursos para se comunicar), infância e desenvolvimento infantil, aquisição e desenvolvimento da fala e da linguagem, brincar (como teoria e como prática), leitura, escrita e psicanálise.
Atualmente faço pós-graduação em Fala e Linguagem Infantil pela Faculdade Inspirar.
Adoro ler poesia, literatura e histórias infantis.
Olá, eu me chamo Linda Herrera, sou psicóloga graduada pela PUCRS e atuo desde 2010 na psicologia clínica.
Concluí uma formação em Orientação Analítica pelo ESIPP e, atualmente, estou em formação no Lydia Coriat, finalizando o curso de pós-graduação em Estimulação Precoce.
Atendo bebês, crianças, adolescentes e adultos. Costumo atender os bebês e as crianças pequenas de forma presencial em nossos dois endereços. Já os adolescentes e os adultos, além do presencial, também podem optar pelo atendimento online, recurso que me permite fazer a escuta de brasileiros que moram até mesmo em outras cidades, estados ou países.
Me chamo Maiara Novello, sou formada em fonoaudiologia desde 2016 pela UFRGS, sempre amei trabalhar com crianças, assim, direcionei todos os meus estágios ainda na faculdade para aprender mais sobre elas.
Sou especialista em Linguagem pelo Cefac, realizei o curso teórico-prático em intervenção precoce em bebês com risco de autismo: abordagem psicanalítica de Marie-Christine Laznik e em dezembro de 2021 finalizei o primeiro módulo do Programa de Capacitação em Intervenção Precoce realizado pelo PROCIP. Além disso, tenho diversos cursos de aprimoramento na área de intervenção precoce.
Além da atuação fonoaudiológica com crianças e adolescentes, também trabalho com intervenção precoce em bebês.
Olá! Eu sou a Michele, sou graduada em psicopedagogia clínica e institucional pela PUCRS e atuo na área clínica desde 2008. Tenho cursos de capacitação em TDAH, dislexia, reabilitação cognitiva, entre outros.
Mais recentemente o transtorno do espectro autista é meu maior objeto de interesse e estudo. Atualmente participo de um grupo de estudos sobre o livro "O brincar e a realidade" de Donald Woods Winnicott e faço pós em neurodesenvolvimento e aprendizagem.
Atender o público infantil é o que me realiza profissionalmente. São inúmeras variáveis que influenciam direta e indiretamente no processo de desenvolvimento humano e cognitivo das crianças e adolescentes e isso torna meu fazer psicopedagógico um espaço de descobertas e constante aprendizado.
Trabalho com o desejo de, junto com as famílias e as escolas, oferecer um olhar individualizado e integral àqueles que atendo, possibilitando que desenvolvam o máximo de suas potencialidades.
O Espaço Vínculo também pode auxiliar escolas na formação de professores, palestras, rodas de conversa, trocas e experiências com profissionais voltados à educação de crianças, jovens e adultos.